Què és Edukia?
Edukia és un gabinet pedagògic especialitzat en la millora del desenvolupament de xiquets i adolescents amb dificultats d'aprenentatge i altres situacions que es puguen presentar en l'àmbit escolar i familiar.
El nostre objectiu és complementar i aprofundir les orientacions pedagògiques iniciades al centre escolar, garantint una línia de treball conjunta, i recolzar les famílies en la gran aventura de potenciar les capacitats i habilitats naturals dels seus fills.
Què fem?
A Edukia oferim una atenció individual i personalitzada, adaptada a les necessitats específiques de cada xiquet. Aquestes necessitats seran ateses per un equip de professionals dels camps de la pedagogia, la psicologia i la logopèdia, apassionats per la nostra professió. Creiem en el talent innat de les persones i en el potencial dels xiquets per desenvolupar les seues capacitats i habilitats naturals amb l'ajuda adequada.
Què són les dificultats d'aprenentatge?
Un xiquet o adolescent amb dificultats d'aprenentatge (DA) es caracteritza per tenir un rendiment escolar molt inferior al que s'espera per edat cronològica, escolarització i capacitat intel·lectual. Solen ser xiquets i xiquetes intel·ligents, però amb dificultats en adquirir i utilitzar habilitats com la parla, l'escolta, la lectura, l'escriptura, el raonament o les habilitats matemàtiques.
Les dificultats d'aprenentatge més comunes són la dislèxia, la discalcúlia, la disortografia i la lectoescriptura.
Quines senyals ens poden indicar la presència d'una dificultat d'aprenentatge?
A continuació presentem algunes senyals amb les quals pots sospitar si el teu fill o filla podria tenir alguna dificultat d'aprenentatge. Com a mínim ha de presentar-ne tres o quatre d'aquestes senyals. La majoria d'aquestes estan relacionades amb les tasques pròpies de l'etapa d'Educació Primària, ja que aquests problemes d'aprenentatge solen ser descoberts en edats compreses entre els quatre i dotze anys.
Si alguna d'aquestes senyals s'acompleixen en el teu fill/a, recomanem que et poses en contacte amb el gabinet d'orientació del centre escolar.
- Pot presentar problemes al aprendre l'alfabet, fer rimar paraules o connectar les lletres amb els seus sons.
- Pot cometre errors al llegir en veu alta, i repetir o detenir-se a sovint.
- Pot no comprendre allò que llig.
- Pot tenir dificultats al lletrejar paraules.
- Pot tenir una lletra desordenada i prendre el llapis inadequadament.
- Pot aprendre el llenguatge de forma retardada i tenir un vocabulari limitat.
- Pot tenir dificultats en recordar els sons de les lletres o escoltar xicotetes diferències entre les paraules.
- Pot tenir dificultats en comprendre bromes, històries còmiques il·lustrades i el sarcasme.
- Pot tenir dificultats en seguir instruccions.
- Pot pronunciar mal les paraules o usar una paraula incorrecta que sona similar.
- Pot tenir problemes en organitzar allò que desitja dir o no pot pensar en la paraula que necessita per a escriure o conversar.
- Pot no seguir les regles socials de la conversació, com per exemple prendre el torn de paraula o apropar-se massa a la persona que l'escolta.
- Pot confondre els símbols matemàtics i llegir malament els nombres.
- Pot no poder repetir un conte en ordre (què va ocórrer primer, segon o tercer...).
- Pot no saber on començar una tasca o cóm seguir des d'un punt determinat.